01-08-2012, 23:08
6 blinde Menschen sollen sagen, wie ein Elefant aussieht.
Ein Blinder betastet das Bein und sagt, dass ein Elefant wie eine Säule ist; der andere, der den Schwanz betastet meint, dass ein Elefant ein Seil ist; der Rüsselbetaster glaubt, dass ein Elefant ein Ast ist; der, der das Ohr betastet, weiss, dass ein Elefant wie ein Fächer ist; der Bauchertaster ist sich sicher, dass ein Elefant wie eine Wand ist; der, der den Stoßzahn betastet sagt, dass ein Elefant eine stabile Röhre ist.
Die Wahrheit ist doch, dass jeder nur das erkennt, was er schon kennt. Wer seinen Hund mit Zwängen aus seiner Sicht halbwegs erfolgreich ausbildet, glaubt, dass es anders nicht geht. Da können ihm die Klickerer, Wattewerfer, Positivbestätiger, Bällewerfer und Leckerliebestecher sonst was erzählen.
Bei den Hundesportlern ist die wissenschaftlich fundierte Kenntnis des Lernverhaltens von Hunden leider nicht weit verbreitet. Noch nicht einmal wird der Hund als sozialer Beutegreifer verstanden, sondern eher als Raubtier, das ständig asozial nach der Weltherrschaft strebt. Dabei gibt es alle paar Monate neue Erkenntnisse, die die kognitive, emotionale und soziale Intelligenz der Hunde bestätigt und erweitert. Die Vorstellung vom Hund als einseitig trieborientiertes Wesen, das mit Zwängen in die rechte Bahn gelenkt werden muss, ist längst widerlegt.
Wer sich nur ein wenig mit der Kognitionsforschung von Tieren beschäftigt, kommt aus dem Staunen nicht mehr raus, sieht sich selbst immer weniger als die Krone der Schöpfung und würde nie wieder sagen, dass „ohne Zwänge rein gar nichts funktioniert“. Dass Hunde denken können, ist für viele immer noch eine völlig bekloppte Vorstellung.
Oft sind die falschen Zuschreibungen Hunden gegenüber einfach nur eine Kopie falscher eigener erlittener Erziehung, die vorwiegend mit Zwang erfolgte. Hundesport ist ja nun wirklich nicht der Lieblingssport der gebildeten Schichten.
Ein Blinder betastet das Bein und sagt, dass ein Elefant wie eine Säule ist; der andere, der den Schwanz betastet meint, dass ein Elefant ein Seil ist; der Rüsselbetaster glaubt, dass ein Elefant ein Ast ist; der, der das Ohr betastet, weiss, dass ein Elefant wie ein Fächer ist; der Bauchertaster ist sich sicher, dass ein Elefant wie eine Wand ist; der, der den Stoßzahn betastet sagt, dass ein Elefant eine stabile Röhre ist.
Die Wahrheit ist doch, dass jeder nur das erkennt, was er schon kennt. Wer seinen Hund mit Zwängen aus seiner Sicht halbwegs erfolgreich ausbildet, glaubt, dass es anders nicht geht. Da können ihm die Klickerer, Wattewerfer, Positivbestätiger, Bällewerfer und Leckerliebestecher sonst was erzählen.
Bei den Hundesportlern ist die wissenschaftlich fundierte Kenntnis des Lernverhaltens von Hunden leider nicht weit verbreitet. Noch nicht einmal wird der Hund als sozialer Beutegreifer verstanden, sondern eher als Raubtier, das ständig asozial nach der Weltherrschaft strebt. Dabei gibt es alle paar Monate neue Erkenntnisse, die die kognitive, emotionale und soziale Intelligenz der Hunde bestätigt und erweitert. Die Vorstellung vom Hund als einseitig trieborientiertes Wesen, das mit Zwängen in die rechte Bahn gelenkt werden muss, ist längst widerlegt.
Wer sich nur ein wenig mit der Kognitionsforschung von Tieren beschäftigt, kommt aus dem Staunen nicht mehr raus, sieht sich selbst immer weniger als die Krone der Schöpfung und würde nie wieder sagen, dass „ohne Zwänge rein gar nichts funktioniert“. Dass Hunde denken können, ist für viele immer noch eine völlig bekloppte Vorstellung.
Oft sind die falschen Zuschreibungen Hunden gegenüber einfach nur eine Kopie falscher eigener erlittener Erziehung, die vorwiegend mit Zwang erfolgte. Hundesport ist ja nun wirklich nicht der Lieblingssport der gebildeten Schichten.
